Про адвоката в медіації: спори щодо виховання та матеріального забезпечення дітей розповіли Анжела Кричини – співзасновник, член Наглядової Ради та медіатор Асоціації Сімейних медіаторів України, співзасновник, член Правління та Координатор Соціального проекту Ліги Медіаторів України по співпраці із районними Службами у справах дітей Адвокат з досвідом роботи суддею загальної юрисдикції та Ірина Федорич – медіаторка, супервізорка, кандидатка юридичних наук ,Голова Правління та членкиня Асоціації сімейних медіаторів України, членкиня ГО «НАМУ», ГО «Фокус права» запрошена викладачка Школи права Українського Католицького Університету під час заходу з підвищення професійного рівня адвокатів, що відбувся у Вищій школі адвокатури НААУ.
Метою заходу було, ознайомити адвокатів із особливостями врегулювання спорів, щодо виховання та матеріального забезпечення дітей у межах сімейної медіації, розкрити роль медіатора та визначити роль адвоката в забезпеченні дотримання найкращих інтересів дитини під час врегулювання таких спорів. Надати розуміння різновидів конфліктів між батьками, форматів роботи з інтересами дитини, особливостей укладення та виконання медіаційних угод у цій категорії справ із урахуванням норм національного законодавства і практики.
Лектори докладно проаналізували разом з учасниками адвоката в медіації у спорах щодо виховання та матеріального забезпечення дітей, а саме:
1. Забезпечення принципу найкращі інтереси дитини в процедурі медіації.
2. Найпоширеніші види конфліктів щодо виховання та матеріального забезпечення дитини в процедурі медіації.
3. Формати участі дітей в процедурі сімейної медіації.
4. Особливості угод в процедурі медіації по категоріях спорів щодо виховання та матеріального забезпечення дітей.
У рамках характеристики спорів щодо виховання та матеріального забезпечення дітей акцентовано на наступному:
1. Забезпечення принципу найкращих інтересів дитини в процедурі медіації
Міжнародні стандарти, які забезпечує медіація:
- Право дитини вільно висловлювати свої погляди (ст. 12 Конвенції про права дитини).
- Пріоритет найкращих інтересів дитини у всіх рішеннях щодо виховання та проживання (п. 3 ст. 9 Конвенції, ст. 4 Конвенції про контакти з дітьми).
- Дитина, достатньо свідома, має право на всю необхідну інформацію та консультації, якщо це не суперечить її інтересам (ст. 6 Конвенції про контакт з дітьми).
- Участь дитини у прийнятті рішень щодо проживання та виховання (Рекомендації Ради Європи щодо спорів про зміну місця проживання дітей, 2015).
Рекомендація № R (98) 1: медіатор зобов’язаний:
- виявляти особливу турботу про добробут і найкращі інтереси дитини;
- спонукати батьків зосереджуватися на потребах дитини;
- нагадувати батькам про їхній обов’язок забезпечити добробут дитини;
- забезпечувати, щоб дитина отримала потрібну інформацію та поради.
Базові елементи оцінки найкращих інтересів дитини:
(Зауваження Загального порядку № 14, Постанова Пленуму ВССУ № 13)
- Погляди дитини.
- Індивідуальність дитини.
- Збереження сімейного оточення і зв’язків.
- Догляд, захист, безпека.
- Уразливість дитини.
- Право на здоров’я та освіту.
Норми Державного стандарту соціальної послуги медіації:
- Послуга дитині надається за згодою законного представника.
- Якщо дитина — сторона конфлікту, її присутність обов’язкова.
- Зустріч із дитиною до 14 років без батьків можлива лише за письмовою згодою.
- Медіатор, який працює з дітьми, повинен мати спеціальну підготовку.
Кодекс професійної етики громадської організації «Асоціація сімейних медіаторів України»:
Медіатор:
- зобов’язаний бути навченим сімейній медіації;
- має спеціальну підготовку для роботи з дітьми;
- дотримується принципу найкращих інтересів дитини;
- забезпечує право дитини бути почутою;
- знає рекомендації щодо домашнього насильства.
2. Найпоширеніші види конфліктів щодо виховання та матеріального забезпечення дитини в медіації
1) Конфлікти щодо виховання та участі у житті дитини:
- графік побачень;
- порядок зустрічей;
- визначення місця проживання;
- участь у вихованні (здоров’я, навчання, розвиток, гуртки);
- обмеження контакту з новим партнером одного з батьків;
- питання безпеки, режиму, ночівель.
2) Конфлікти щодо матеріального забезпечення:
- розмір аліментів («аліменти X грн», «лише фактичні витрати»);
- розподіл додаткових витрат (медицина, гуртки, одяг);
- контролювання використання коштів;
- борги за аліментами, їх списання/реструктуризація;
- прозорість платежів (квитанції, звітність).
3) Комбіновані конфлікти (пастка «Гроші та час»):
- торг: «більше часу – менше аліментів» або навпаки;
- емоції, ревнощі, страх втратити зв’язок;
- недовіра до витрат одного з батьків;
- непогоджені правила ухвалення рішень щодо дитини.
Аналітичні дані АСМУ (2024):
- 45 конфліктів (72%) стосувалися інтересів дітей.
- 61 дитина була залучена у ці конфлікти.
- Вік дітей: від 2 місяців до 16 років.
- Категорії конфліктів:
- участь у вихованні – 19;
- визначення місця проживання – 12;
- порядок зустрічей – 9;
- фінансове утримання – 6;
- інші конфлікти родини та майнові питання.
3. Формати участі дітей у процедурі сімейної медіації:
- Обговорення інтересів дитини з батьками без участі дитини. Медіатор допомагає батькам визначити потреби та інтереси дитини.
- Індивідуальна зустріч дитини з медіатором (за згодою батьків). Мета — врахування думки дитини, оцінка потреб та емоцій.
- Спільна зустріч батьків, медіатора та дитини. Передує індивідуальна зустріч для оцінки готовності дитини.
- Участь неповнолітньої особи від 14 років як сторони медіації.
Мета зустрічі дитини з медіатором:
- реалізація права бути почутою (ст. 12 Конвенції про права дитини);
- оцінка потреб дитини;
- недопущення впливу на волевиявлення;
- врахування віку, розвитку та здатності висловлювати думку;
- забезпечення найкращих інтересів дитини.
Стадії підготовки дитини до зустрічі:
- Прояснення батькам мети, отримання згоди.
- Підготовка батьків і дитини (добровільність, організація зустрічі, конфіденційність).
- Проведення зустрічі у безпечному просторі (іграшки, олівці, вода).
- Обговорення результатів з батьками (формат передачі інформації).
- Врахування інформації при ухваленні рішень.
4. Особливості угод у процедурі медіації щодо виховання та матеріального забезпечення дітей
Які домовленості можуть бути досягнуті:
- остаточні домовленості з визначенням відповідальності за невиконання;
- домовленості щодо форми правочинів, якщо вона передбачена законом;
- згода на певні дії (наприклад, виїзд дитини за кордон);
- подання до суду процесуальних документів (відмова від позову, визнання позову);
- домовленості про застосування процедури врегулювання спору за участю судді.
Форми фіксації угод:
- угода за результатами медіації (цивільно-правовий договір);
- нотаріально посвідчений договір (за необхідності);
- мирова угода у цивільному чи господарському процесі;
- угода про примирення (КПК України);
- угода у межах програм відновного правосуддя щодо неповнолітніх.
Законодавче визначення угод:
- угода за результатами медіації — договір, який відображає домовленість сторін;
- медіаційна угода — письмова угода про спосіб врегулювання спору, може бути медіаційним застереженням чи окремим документом.
Практичні особливості угод щодо дітей:
У спорах про виховання:
- визначення графіку спілкування;
- правила передачі дитини;
- процедури ухвалення рішень щодо лікування, освіти, гуртків;
- календар свят і канікул;
- правила комунікації між батьками.
У спорах про матеріальне забезпечення:
- формула розрахунку аліментів (дохід/потреби);
- окреме регулювання базових та додаткових витрат;
- прозорість фінансів (квитанції, звітність);
- ліміти витрат;
- графік погашення боргу.
Фінансові стимули досягнення угоди: повернення 60% судового збору у разі досягнення мирової угоди, відмови від позову чи визнання позову за результатами медіації (для позову, апеляції, касації).
Аби першими отримувати новини, підпишіться на телеграм-канал ADVOKAT POST.